聚焦热点新闻，激发孩子与老师共同兴趣

随着互联网的普及，热点新闻已成为人们获取信息、了解社会的重要途径，如何让热点新闻成为孩子与老师共同关注的焦点，激发他们的兴趣，成为教育工作者和家长共同关注的问题，本文将探讨如何利用热点新闻,让小孩和老师共同感兴趣。

热点新闻的特点

1. 时效性强：热点新闻通常发生在近期，具有时效性,能够迅速引起人们的关注。

2. 话题性强：热点新闻往往涉及社会热点、民生问题等,容易引发公众讨论。

3. 情感共鸣：热点新闻往往具有强烈的情感色彩,容易引起人们的共鸣。

4. 互动性强：热点新闻容易引发网友评论、转发等互动行为。

   

如何让热点新闻成为孩子与老师共同关注的焦点

选取适合孩子的热点新闻

（1）关注孩子的年龄特点：根据孩子的年龄，选择与之生活、学习相关的热点新闻，如教育改革、食品安全等。

（2）关注孩子的兴趣点：了解孩子的兴趣爱好，选择与之相关的热点新闻，如科技、体育等。

创设情境，激发兴趣

（1）组织讨论：在课堂上，教师可以组织学生围绕热点新闻进行讨论，让学生发表自己的观点,激发他们的思考。

（2）开展实践活动：教师可以组织学生参与与热点新闻相关的实践活动，如参观、调查等，让学生在实践中了解社会、增长知识。

结合学科知识，拓展视野

（1）语文课：教师可以引导学生从热点新闻中提炼关键词、句子,提高学生的语言表达能力。

（2）历史课：教师可以结合热点新闻，讲述相关历史事件，让学生了解历史背景,拓展知识面。

（3）地理课：教师可以引导学生关注热点新闻中的地理信息，如自然灾害、环境保护等,提高学生的地理素养。

培养批判性思维

（1）引导学生分析热点新闻的背景、原因、影响等,提高学生的分析能力。

（2）鼓励学生提出自己的观点,培养学生的批判性思维。

利用多媒体手段，丰富课堂形式

（1）利用网络资源，展示热点新闻的相关图片、视频等,增强课堂的趣味性。

（2）组织学生进行角色扮演、辩论等,提高学生的参与度。

热点新闻是激发孩子与老师共同兴趣的有效途径，通过选取适合孩子的热点新闻，创设情境，结合学科知识，培养批判性思维，利用多媒体手段，我们可以让热点新闻成为孩子与老师共同关注的焦点，激发他们的学习兴趣,提高教育教学质量。